Hass ist ihre Atti­tüde – Was pas­siert in der rech­ten Szene?

Die Wan­der­aus­stel­lung „Hass ist ihre Atti­tüde – Was pas­siert in der rech­ten Szene?” zeigt jun­gen Men­schen, wie Rechts­extre­mis­mus wirk­lich aus­sieht. Mode, Musik, Sym­bole – anhand ganz kon­kre­ter Bei­spiele demons­triert die Aus­stel­lung, wie die rechte Szene ver­sucht, ihr Gedan­ken­gut zu ver­brei­ten und im All­tag der Jugend­li­chen zu ver­an­kern.

Für viele Jugend­li­che bie­tet die Aus­stel­lung die erste Gele­gen­heit, über die Trag­weite rechts­extre­mer Ein­stel­lun­gen und Taten nach­zu­den­ken. Da es für die Auf­klä­rungs­ar­beit ent­schei­dend ist, vor Ort zu sein, ist das Pro­jekt als Wan­der­aus­stel­lung kon­zi­piert. So fin­den Füh­run­gen und Work­shops stets dort statt, wo sie gebraucht wer­den, zum Bei­spiel in Schu­len, Jugend­ein­rich­tun­gen oder Ver­ei­nen. Und sie kön­nen an die indi­vi­du­el­len Beson­der­hei­ten und Bedürf­nisse vor Ort ange­passt wer­den. Die Aus­stel­lung wen­det sich haupt­säch­lich an Jugend­li­che ab 14 Jah­ren.

Zen­tra­ler Bestand­teil des Pro­jekts sind Füh­run­gen durch die Aus­stel­lung mit anschlie­ßen­den Dis­kus­si­ons­run­den, in denen geschulte Fach­kräfte mit den jun­gen Aus­stel­lungs­be­su­chern Fra­gen und Pro­bleme durch­spre­chen kön­nen, die die Jugend­li­chen aktu­ell beschäf­ti­gen. Hier wer­den Lehr*innen und Pädagog*innen aktiv mit ein­ge­bun­den, damit sie die Erkennt­nisse und Fol­ge­run­gen wei­ter­tra­gen kön­nen.

Das Adolf-Ben­der-Zen­trum behält das große Ganze fest im Blick, denn es bie­tet der Ziel­gruppe weit mehr als die Aus­stel­lung allein:

• Für die Jugend­li­chen wer­den die Füh­run­gen durch die Aus­stel­lung von den Dis­kus­si­ons­run­den flan­kiert, in denen Inhalte ver­tieft und mit dem Lebens­all­tag der jun­gen Men­schen abge­gli­chen wer­den kön­nen.
• Und falls gewünscht, bie­tet das ABZ dar­über hin­aus auch Bera­tungs­an­ge­bote und Fach­vor­träge für Leh­rer­kol­le­gien und Eltern­ver­tre­ter an.

Im Vor­ge­spräch mit den Schul­lei­tern und Leh­rern bespre­chen die Mitarbeiter*innen, wel­che Fra­gen die Schüler*innen aktu­ell beson­ders inter­es­sie­ren und wel­che The­men sich gut in den Unter­richt inte­grie­ren las­sen.

Die Aus­stel­lung eig­net sich ganz her­vor­ra­gend dafür, Jugend­li­chen wie Lehrer*innen – trotz Berüh­rungs­ängs­ten – einen leich­ten Ein­stieg in das schwie­rige Thema Rechts­extre­mis­mus zu ermög­li­chen und das Wis­sen dann durch Füh­run­gen und andere Ange­bote zu ver­tie­fen, zum Bei­spiel durch Work­shops zur rechts­extre­men Musik­szene oder Argu­men­ta­ti­ons­trai­nings zum Umgang mit rech­ten Paro­len.

Beson­ders vor­bild­lich ist, dass die Lehrer*innen und Pädagog*innen aktiv in alle Maß­nah­men ein­ge­bun­den wer­den und die Orga­ni­sa­tion lang­fris­tige Bezie­hun­gen zu den Schu­len und Jugend­ein­rich­tun­gen auf­bauen möchte.

Mein Name ist Sonja Schäffler. Ich leite den Bereich Großspenden & Förderberatung.

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